秀秀谈心坊第31期|“导与生的双向奔赴”第二季——并肩同行,成为更好地我们

发布者:数理学院管理员发布时间:2026-06-23浏览次数:10

2026610日下午两点,第31期秀秀谈心坊导与生的双向奔赴(第二季)——并肩同行,成为更好地我们主题分享会,于38号楼一站式社区网络思政中心顺利举办。活动聚焦导生、导助日常履职、班级管理、新生引导、问题处置及自我成长等内容,多名优秀导生分享工作经验与育人感悟,秀秀老师、22级辅导员尚老师全程互动交流,活动干货十足、氛围融洽,本次活动由徐岳檬主持。

深耕实务:夯实工作基础,明晰管理思路

活动伊始,导生负责人李苏南率先分享。她肯定全体导生各有所长,以细致、热情、踏实、认真、责任心五个关键词概括全员工作风貌,围绕学籍填报、宿舍查寝等大小工作复盘要点,为新一届导生、导助传授实操工作经验。

交流访谈环节,秀秀老师结合关键词为导生、导助岗位清晰勾勒工作画像。指出工作需贴合各班学情因材施教,严守言行底线、立足学院大局,兼顾依规管理与温情育人。

随后导生负责人王乐展开分享,他立足师生沟通、班级引导两大维度,提出正向鼓励、耐心引导是班级提质的关键方法,导生、导助需换位思考,当好师生桥梁,筑牢班级优良学风。秀秀老师寄语在场人员,导生肩负育人传承使命,工作常怀爱心耐心,把握相处边界,实现师生双向成长。

聚力育人:破解管理难题,交流履职方法

25数学1S班导生陈潇聚焦新生适应工作交流,他表示新生普遍存在迷茫焦虑情绪,建议联动学院学生组织开展学习经验分享,及时同步限额活动资讯;同时导生需谨言慎行,抵制不实言论,坚守正向引导底线。秀秀老师表示,前置引导可化解班级管理难题,陪伴新生成长亦是自我成长。

25数学2S班导生黄思逸围绕岗位定位、沟通履职分享心得,她提出导生导助分工协作,主动对接班主任与辅导员做好上传下达,及时化解班级团结隐患,她还结合缓考、考试冲突等教务事宜,分享对接教务、学院协调问题的实操办法。秀秀老师交流时提到,处理班级矛盾不掺和是非,以真诚守护班级和睦。

25统计1导生戴楷文围绕通知发布、答疑解惑、作息管理展开分享。他提出收发消息要区分紧急程度,深夜非紧急问题引导学生自行处理,紧急事务优先电话沟通;面对新生重复咨询的选课、报到、宿舍等问题,可以整理常见问题合集、制作操作手册,提升答疑效率。同时要引导新生树立规则意识,尊重他人作息,养成良好生活习惯。此外,他还结合班委分工、任务布置等分享了经验技巧,建议下发任务时预留缓冲时间,从容应对各类突发状况。秀秀老师对此表示认可,提醒大家灵活调整工作方法,平衡好工作与学业,做好常态化正向引导。

25统计2班导生王子烨以“服务与成长”为主题分享工作体会。他谈到导生工作本质是双向成长,在帮助新生适应大学生活的过程中,自身也能得到全方位锻炼。开展工作不能摆“官架子”,要和新生平等相处、真诚相待,可划分小组分层对接学生,精准掌握每位同学的状态。针对早晚自习纪律、占座等问题要严格管理,对于性格内敛、状态低迷的学生,要主动谈心陪伴,用耐心与关爱温暖学生。秀秀老师对此高度评价,严管与厚爱并行正是导生岗位爱心恒心耐心的体现,这也是导与生双向奔赴的意义。

25光电班导生王志超围绕班级学风、特殊学生帮扶和自我心态调节分享体会。他谈到部分学生存在松懈旷课、有学习天赋却不够踏实等问题,需要长期跟进引导;他还建议按轻重缓急梳理工作,平衡导生事务与自身学习,借助运动、倾诉舒缓压力。交流中秀秀老师谈到,大家要做好心态调整、科学规划工作,守住育人初心,用真心陪伴学生成长。

活动尾声,25级各班导助依次分享履职心得与工作感悟。本次分享会案例详实、内容务实,为新一届导生导助明晰工作方向。后续全体学生骨干将吸纳优秀经验,务实履职、暖心服务,助力数理学子向阳成长。(图/吕蔡思琪;文/吕蔡思琪、高文清;审核/司斌;编辑/尚江伟)