董子纶，女，2004年生，江苏理工学院数理学院数学与应用数学（师范）专业2023级本科生，汉族，入党积极分子。曾获2025年第二十二届五一数学建模竞赛省一等奖，2025年（第十一届）全国大学生统计建模大赛江苏赛区选拔赛本科生组二等奖；获得校级“三好学生”荣誉称号2次、校级一等奖学金6次、校自我管理委员会“优秀干事”称号2次；获得数学建模竞赛选拔赛校级一等奖，第十六届大学生数学建模竞赛校级二等奖，2025年全国大学生统计建模校赛二等奖，师范生省教学基本功竞赛选拔赛一等奖。她始终以严谨态度钻研数学理论，以热忱之心投身学生工作与社会服务，学习成绩始终位于专业第一，综合测评排名专业前三，用实际行动诠释了新时代大学生的责任与担当。她以勤为径深耕学业，以责任之心服务集体，以赤诚之心回馈社会，用青春行动诠释新时代大学生的奋进模样。
笃学不怠：以勤为钥开启知识殿堂
“教室第一排永远能看到她的身影。”这是科任老师对她的深刻印象。她始终秉持“勤学、善思、笃行”的态度，把专业学习当作首要任务。面对《数学分析》《高等代数》等难度较大的专业课程，她从不退缩，而是制定详细的学习计划，课前预习标注疑难点，课上专注记录重点，课后及时复习难点。为了攻克在学习中遇到的复杂问题，她常常待在图书馆和自习室，对照着证明过程反复推演，遇到不懂的地方就主动向老师请教。她常说：“数学的世界没有捷径，唯有耐住寂寞、步步扎实，才能触及真理的微光。”每天清晨，在图书馆里总能看到她的身影，摊开的笔记本上，密密麻麻写满了定理推导和错题分析；深夜的图书馆里，她常常抱着厚重的专业书籍，直到闭馆铃声响起才不舍离去。为了学好数学分析这门课程，她反复研读教材，整理出近百页的学习笔记。有一次，为了弄明白“黎曼积分”的核心逻辑，她在图书馆查阅资料到深夜，回到宿舍后又对着电脑推演到凌晨。当她终于理清思路时，天空已泛起微微晨光。凭借这份勤奋与执着，她的学业成绩始终名列前茅，为后续进行科研和实践打下了坚实基础。
躬身服务：以责任凝聚集体力量
“她就像班级的‘主心骨’，总能想同学之所想。”作为班级学习委员，她始终把服务同学和班级建设放在心上。她深知数学专业学习的难度，于是主动牵头成立“数学互助学习小组”，定期组织同学们进行知识点的梳理。在概率论课程学习中，不少同学屡屡受挫，甚至产生了厌学情绪。她得知后，主动为同学们讲解基础概念，结合实际案例帮他们理解抽象的概率理论。在她的耐心帮助下，同学们重拾了学习信心，顺利通过了期末考试。在她的带动下，班级学习氛围日益浓厚。她完美诠释了“作为学生干部，就要把服务同学放在心上，用实际行动为大家排忧解难”这句话。除了班级工作，她还积极参与学校学生工作。她曾担任校自我管理委员会的干事，策划组织了“宿舍文化节”等一系列活动，邀请校内各学院的同学们一起参与进来，丰富了同学们的课余生活。她也因此获评校自我管理委员会“优秀干事”，成为同学们心中的“服务先锋”。
知行合一：以热忱书写责任担当
“把学到的知识用在实处，才是真正的成长”。董子纶始终坚信实践的力量，积极投身学科竞赛和志愿服务活动。在学科竞赛方面，她积极参与各项学科竞赛，曾获2025年第二十二届五一数学建模竞赛省一等奖，2025年（第十一届）全国大学生统计建模大赛江苏赛区选拔赛本科生组二等奖；在学校的学科竞赛中也获得了数学建模竞赛选拔赛校级一等奖，第十六届大学生数学建模竞赛校级二等奖，2025年全国大学生统计建模校赛二等奖，师范生省教学基本功竞赛选拔赛一等奖等。
“数学不仅是书本上的公式定理，更能成为服务社会的工具。”这是她在参与社会服务时的深刻感悟。她积极投身志愿服务，将数学知识与社会实践相结合，用专业能力为社会贡献力量。她利用暑假和节假日的时间，在家乡积极参与志愿服务，在老师们的带领下共同开展初中数学教育志愿服务活动。在教学过程中，她发现孩子们对数学学习缺乏兴趣，于是用骰子教孩子们认识概率问题，用搭建积木的方式讲解几何图形，她还制作了数学学习的教具，带领孩子们开展数学游戏。当看到孩子们从“怕数学”变成“爱数学”，脸上露出灿烂的笑容时，她更加坚定了用知识服务社会的信念，用实际行动诠释了新时代大学生的社会责任与担当。
她身上最可贵的，是她对数学的热爱、对责任的坚守和对社会的善意。面对荣誉和成绩，她始终保持谦逊，她表示：“这些成绩的取得，离不开学校的培养、导师的指导和同学们的帮助。数学的世界广阔无垠，我只是刚刚迈出了第一步。数学是照亮我前行的光，我愿以青春为笔，以汗水为墨，在数海之中继续逐梦，用所学知识书写属于新时代青年的担当与荣光。”她用执着与坚守在数学领域书写青春华章，用责任与担当在服务他人中传递温暖力量。她的故事，是无数奋斗在青春赛道上的大学生的缩影，也激励着更多青年学子以梦为马、不负韶华，在追逐理想的道路上绽放属于自己的光芒。