| 数理学院2021年至今教研论文 | ||||||||||
| 序号 | 论文题目 | 作者 | 作者类型 | 刊物名称 | 发表时间 | 收录情况 | 是否与行业联合发表 | 是否与地方联合发表 | 是否与国际联合发表 | 是否是跨学科论文 |
| 1 | 混合式教学模式下教学质量综合评价体系研究 | 高琪 | 第一作者 | 科技与创新 | 2021 | 其他 | 否 | 否 | 否 | 否 |
| 2 | 混合式教学模式下教学质量综合评价体系研究 | 高琪，朱小芹，吴晓庆，薛建忠 | 第一作者 | 科技与创新 | 2022 | 其他 | 否 | 否 | 否 | 否 |
| 3 | 化归视角下多边形内角和的探索 | 严静 | 通讯作者 | 初中数学教与学 | 2022 | 其他 | 否 | 否 | 否 | 否 |
| 4 | 《大学物理实验》线上教学模式探索 | 吴晓庆 | 第一作者 | 科技导刊 | 2022 | 其他 | 否 | 否 | 否 | 否 |
| 5 | Matlab在大学物理课程电磁学教学中的应用 | 张建东 | 第一作者 | 黑河学院学报 | 2022 | 其他 | 否 | 否 | 否 | 否 |
| 6 | 利用GeoGebra实现解析几何教学的可视化 | 姜兆敏 | 第一作者 | 数学之友 | 2023 | 其他 | 否 | 否 | 否 | 否 |
| 7 | 课程思政视阈下微课教学设计实践探索 | 严静 | 第一作者 | 数学之友 | 2023 | 其他 | 否 | 否 | 否 | 否 |
| 8 | 利用GeoGebra辅助高等数学教学的探索 | 姜兆敏 | 第一作者 | 江苏理工学院学报 | 2023 | 其他 | 否 | 否 | 否 | 否 |
| 9 | 对数均值不等式的证明、应用及延伸 | 施俊 | 第一作者 | 高等数学研究 | 2021 | 其他 | 否 | 否 | 否 | 否 |
| 10 | 智慧型教学工具“雨课堂”在《高等数学》教学中的应用与探索 | 曹毅 | 第一作者 | 产业与科技论坛 | 2021 | 其他 | 否 | 否 | 否 | 否 |
| 11 | “大学物理实验”课程改革的实践与探索 | 於文静、王凤飞、朱小芹 | 第一作者 | 新教育时代 | 2022 | 其他 | 否 | 否 | 否 | 否 |
| 12 | 高等数学在化工类专业中的课程思政案例挖掘与分析 | 曹毅、孟凤娟、马强 | 第一作者 | 广州化工 | 2022 | 其他 | 否 | 否 | 否 | 否 |
| 13 | 孤立奇点概念的教学设计 | 张昶 | 第一作者 | 黑龙江科学 | 2022 | 其他 | 否 | 是 | 否 | 否 |
| 14 | 智慧型教学工具“雨课堂”在《高等数学》教学中的应用与探索 | 曹毅 | 第一作者 | 产业与科技论坛 | 2022 | 其他 | 否 | 否 | 否 | 否 |
| 15 | Hölder不等式的两种新证法及Cauchy不等式的加细 | 施俊 | 第一作者 | 江苏理工学院学报 | 2023 | 其他 | 否 | 否 | 否 | 否 |
| 16 | 在数值分析教学中融入微课资源的探索与实践 | 施俊 | 第一作者 | 高等数学研究 | 2023 | 其他 | 否 | 否 | 否 | 否 |
| 17 | 收敛正项级数余项的一个性质及应用 | 施俊 | 第一作者 | 大学数学 | 2023 | 其他 | 否 | 否 | 否 | 否 |
| 18 | 信息化视域下师范专业教学模式构建探析 | 施俊 | 第一作者 | 电脑知识与技术 | 2023 | 其他 | 否 | 否 | 否 | 否 |
| 19 | 高等数学在化工专业中的课程思政案例挖掘与分析 | 曹毅 | 第一作者 | 广州化工 | 2023 | 其他 | 否 | 否 | 否 | 否 |
| 20 | 《概率论与数理统计》融入课程思政的教学设计与实践 | 马强 | 第一作者 | 产业与科技论坛 | 2023 | 其他 | 否 | 否 | 否 | 否 |
| 21 | 从学生视角谈数学类在线开放课程的设计 | 张启明 | 第一作者 | 工业和信息化应用 | 2021 | 其他 | 否 | 否 | 否 | 否 |
| 22 | 课程思政在大学物理实验教学改革中的探索——以“硅半导体太阳能电池特性实验”为例 | 吴卫华 | 第一作者 | 大学物理实验 | 2021 | 其他 | 否 | 否 | 否 | 否 |
| 23 | 反例在近世代数教学中的作用 | 胡江胜，孙丹丹，朱海燕 | 第一作者 | 黑龙江科学 | 2022 | 其他 | 否 | 否 | 否 | 否 |
| 24 | 课程思政在大学物理实验教学改革中的探索——以“硅半导体太阳能电池特性实验”为例 | 吴卫华 | 第一作者 | 大学物理实验 | 2022 | 其他 | 否 | 否 | 否 | 否 |
| 25 | 数学建模在中学数学教学中的实例研究——基于向量与不等式组的有限元点阵模型 | 陆羿辰，金龚逸，徐张洋，胡江胜，张小华 | 通讯作者 | 科技风 | 2022 | 其他 | 否 | 否 | 否 | 否 |
| 26 | 大学物理线上课程思政改革与实践 | 刘波 | 第一作者 | 教育研究 | 2022 | 其他 | 否 | 否 | 否 | 否 |
| 27 | 坐标、动量表象的不对称积分投影算符与宇称测量 | 王帅 | 第一作者 | 大学物理 | 2022 | 其他 | 否 | 否 | 否 | 否 |
| 28 | 大学生物理错误概念转变的教学策略探析 | 翟良君 | 第一作者 | 山西青年 | 2022 | 其他 | 否 | 否 | 否 | 否 |
| 29 | “双减”政策下初中数学作业设计的思路探讨 | 孟凤娟 | 通讯作者 | 科技风 | 2022 | 其他 | 否 | 否 | 否 | 否 |
| 30 | 因式分解教学中数学思想方法的渗透策略 | 孟凤娟 | 通讯作者 | 产业与科技论坛 | 2022 | 其他 | 否 | 否 | 否 | 否 |
| 31 | 普通高校物理演示实验室科普资源开发研究 | 刘波 | 第一作者 | 教育科学 | 2023 | 其他 | 否 | 否 | 否 | 否 |
| 32 | 初中生数学深度学习能力评价指标构建及其应用 | 陈雪平 | 通讯作者 | 教育测量与评价 | 2023 | 其他 | 否 | 是 | 否 | 否 |
| 33 | 高校回归分析课程思政与教学融合探究 | 丁先文 | 第一作者 | 教育进展 | 2024年4月14卷4期 | 其他 | 否 | 否 | 否 | 否 |
| 34 | 课程思政视角下“重积分的应用——质心”教学设计 | 李姗 | 第一作者 | 大学数学 | 接收 | 其他 | 否 | 否 | 否 | 否 |
| 35 | 先验约束条件下的最优次序添加设计 | 张芸芝 | 第一作者 | 应用概率统计 | 接收 | 北大中文核心期刊 | 否 | 否 | 否 | 否 |
| 36 | 基于"互联网+"背景下大学物理实验教学分析 | 刘波 | 第一作者 | 时代教育前沿 | 2024年第5期 | 其他 | 否 | 否 | 否 | 否 |
| 37 | 信息化新型物理建模教学的理论与实践探索 | 孙月梅 | 第一作者 | 新教育时代 | 2024年第10期 | 其他 | 否 | 否 | 否 | 否 |
| 38 | 基于SolidWorks 的大学物理实验仪器动画设计 | 孙月梅 | 第一作者 | 科技导刊 | 2024年第23期 | 其他 | 否 | 否 | 否 | 否 |
| 39 | 在数值分析教学中融入微课资源的探索与实践 | 施俊 | 第一作者 | 高等数学研究 | 录用 | 其他 | 否 | 否 | 否 | 否 |
| 40 | 收敛正项级数余项的一个性质及应用 | 施俊 | 第一作者 | 大学数学 | 录用 | 其他 | 否 | 否 | 否 | 否 |
| 41 | Hölder不等式的一种新证法及推广 | 施俊 | 第一作者 | 数学教学 | 2024年第3期（总第439期） | 其他 | 否 | 否 | 否 | 否 |
| 42 | Hölder不等式的两种新证法及Cauchy-Schwarz 不等式的加细 | 施俊 | 第一作者 | 江苏理工学院学报 | 2024年4月30卷2期 | 其他 | 否 | 否 | 否 | 否 |
| 43 | 面向工科的大学物理课程探究式教学模式的研究 | 郑龙 | 第一作者 | 山西青年 | 2024年第15期 | 其他 | 否 | 否 | 否 | 否 |
| 44 | 大学物理课程“启发式”教学模式的探索研究 | 郑龙 | 第一作者 | 山西青年 | 2024年第9期 | 其他 | 否 | 否 | 否 | 否 |
| 45 | 牛顿环实验中螺栓调节对曲率半径测量结果的影响 | 左旭东 | 第一作者 | 科技风 | 2024年第36期 | 其他 | 否 | 否 | 否 | 否 |
